Remove

Remove bideo honetan gure pribazitatea teknologia berrien bitarez apurtzen dutela eta etengabe kontrolatuak izan ahal garela adierazten digute.
Argi dago ezin dugula mobila, interneta, txartelak, eta abar erabiltzeari utziko, baina oso komenigarria da behintzat errealitate hau ezagutzea.
Bestalde, kontrolatzen gaituzten taldeek gure perfila edo datuak saltzeko aukera daukate eta horrekin dirua lortzen dute, adibidez publizitatea jartzen duten enpresei. Googleek ere, gure "arrastroa" jarraitzen du (beraz bisitatzen ditugun orrialdea badakite) eta horrekin orrialde aproposak proposatzen digu.

Blogen aplikazio didaktikoak

Blogen aplikazio didaktikoei buruzko informazioa hemen daukazue:

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. 
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación. 

Prometeus - Bideoaren iruzkina

Zein da bideoaren gaia?
Bideoaren gai nagusia zera da: teknologia berriek iraganean izandako eta orain eta etorkizunean izango dituzten garapen pauso nagusien azterketa zehatza.

Bideoa ikusi eta gero zer pentsa dezakegu?
Bideo hau ikusi eta gero gogoeta hauek egin ditzakegu:
Teknologia berrien etorkizuna pentsatzen duguna baino askoz hurbilago dagoela, hau da, gaur egun zientzia-fikzio bezala ikusten duguna eta orain dela urte batzuk ezinezkoa zela iruditzen zuena, urte gutxien barru errealitatea izango dela. Beraz, argi dago teknologia berrien garapen prozesua oso azkarra eta etengabekoa dela.

Suposatzen da bideoa teknologia berrietan adituriko pertsonek egin dutela, zeren dirudienez, gizartearen portzentaje handi batek, nahiz eta bere eguneroko bizitzan teknologia berrien aplikazio eta abantailaz baliatzen diren, teknologia berrien azken garapen pausotaz edo etorkizun hurbilean TT.BB.-etan egongo diren berritasunak asmatzeko edo susmatzeko ez dira kapazak. Beraz, esan dezakegu, nahiko ezezaguna dela gai hau gehienontzako.

Irudikatzen duen etorkizunaren aurrean zein da zure iritzia?
Nire ikuspuntutik, nahiko irreala da: beharbada aipatzen dituen aldaketak egon, egongo dira, baina beranduago eta modu “motelago” batean, hau da, bideoan agertzen den moduan, badirudi bat-batean, 2015 urtean telebistak, egunkariak eta irratiak guztiz desagertuko direla eta mundu guztia izango duela ahalmena internet erabiltzeko eta teknologia berrien mundutik ibiltzeko. Beharbada ausartegia naiz hau esatean, baina ziur nago hori ez dela gertatuko.

Arreta deitu didan beste iragarpena “memoria, sentimenduak eta esperientziak konpartitzea posible izango dela” da. Baliteke memorian daukazun zenbait gertakizun, anekdota, ideia eta abar besteei kontatzea, baina esperientzia eta sentimenduak norbanakoena dira, nire ustez ezin dira konpartitu. Pertsona baten esperientzia eta sentimendu guztiak bere pertsonalitatearen eragile eta atal inportante bat dira, nahiz eta TTBBak asko garatu hori horrela izango da, besteek ezin izango dute zureak diren sentimenduak sentitu, eta gutxiago teknologia berrien bidez…

Bukatzeko, “las personas se convierten en lo que desean” entzun dut. Barregarria iruditzen zait holakoak entzutea. Pertsonak nahi dutena izango dira momentu konkretu batzuetan beharbada, baina gero “errealitatezko errealitatera” bueltatu beharko dira. Gainera, esaldi hau entzutean galdera bat egin diot nire buruari: Eta ordenagailurik edo nahi duten zeran bihurtzeko ahalmena ematen dieten tramankuluak ez duten pertsonek zer? Bururatu zait gizartea bi taldeetan banatuta. Gizartearen heterogeneotasuna handituko da.

Eskolak zerbait egin dezake?
Bai, noski. Askok diotenez, etorkizun hurbil batean (edo beharbada gaur egun ere), teknologia berriak erabiltzeko kapazak ez diren pertsonak analfabetoak kontsideratuak izango dira. Beraz, txikitatik ikasi beharko dute haien “funtzionamendua”. Gainera, ez dute soilik ikasi beharko nola funtzionatzen duten, hezkuntzan ikaste-prozesurako tresna bezala gero eta gehiago erabiliko delako.
Bestalde, ona izango litzateke gurasoentzako Teknologia Berriei buruzko zenbait kurtso edo aktibitate prestatzea, gaur egun askok ez daukatelako TTBBak erabiltzeko ahalmena. Hau positiboa izango litzateke bi aspektu nagusitarako: alde batetik aipaturiko “analfabetismo” horietatik ateratzen saiatzeko eta beste alde batetik, haien seme-alabak lagundu ahal izateko.

Eta guk, zer egin dezakegu?
Ba gu, eskola komunitatearen partaide izango garelakoan, ahalik eta gehien prestatu behar gara materia honetan, gero gure ezagutzak erabili ahal izateko ikastetxeetan.
Gure eskola garaian, gehienok ez genuen teknologia berrien presentzia handirik sumatu, beraz, adimena nolabait ireki behar dugu eta teknologia, informazio eta komunikazioaren esparru honetara egokitzeko.
Esan dugunez, teknologia berrien garapena etengabe eta oso azkar garatzen ari da, beraz, guk ere etengabeko formazioa edo prestakuntza izaten jarraitu beharko dugu “zaharkituak” ez geratzeko.

Informazioaren gizartea

Badirudi oraindik ez dela "informazioaren gizartearen" definizio finko bat existitzen mundu osorako baina hona hemen informazioaren gizartearen zenbait definizio:

Cuando la materia prima es la información, en lugar de la tierra, el capital o el trabajo.

“Sociedad de la información es un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.” (Castells, 1998)

(Yoneji Masuda, 1984) en la Sociedad de la Información como sociedad post-industrial
“Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo material”.

Libro Verde sobre la Sociedad de la Información en Portugal (1997)
Una forma de desarrollo económico y social en el que la adquisición, almacenamiento, procesamiento, evaluación, transmisión, distribución y diseminación de la información con vistas a la creación de conocimiento y a la satisfacción de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad económica, en la creación de riqueza y en la definición de la calidad de vida y las prácticas culturales de los ciudadanos”.

(Castells, 1998) en La era de la Información
“Nuevo sistema tecnológico, económico y social. Una economía en la que el incremento de productividad no depende del incremento cuantitativo de los factores de producción (capital, trabajo, recursos naturales), sino de la aplicación de conocimientos e información a la gestión, producción y distribución, tanto en los procesos como en los productos”.

(Gobierno del País Vasco, 2000)
Plan para el desarrollo de la Sociedad de la Información “Se entiende por Sociedad de la Información aquella comunidad que utiliza extensivamente y de forma optimizada las oportunidades que ofrecen las tecnologías de la información y las comunicaciones como medio para el desarrollo personal y profesional de sus ciudadanos miembros”.

Webgune honetan terminoari buruzko informazio ugari eta interesgarria aurkitu dut.

Kontzeptua ondo azaltzen duen bideo hau ere topatu dut:

Letren tamaina iturria eta kolorea aldatuko ditut.